A rede municipal de ensino de Valinhos começou nesta terça-feira (25) a aplicação da Avaliação de Saída da Fluência Leitora, exame nacional destinado aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. A avaliação segue até 5 de dezembro e mede o nível de fluência e compreensão leitora das crianças, um dos principais indicadores do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e do programa estadual Alfabetiza Juntos SP.
Segundo o secretário de Educação, André Amaral, o diagnóstico é fundamental para orientar políticas públicas. “Esta avaliação nos dá um retrato preciso do estágio de alfabetização de cada criança. Ao compararmos com os resultados de março, podemos identificar exatamente onde precisamos concentrar nossos esforços para garantir que todas as crianças estejam plenamente alfabetizadas até os 7 anos”, afirmou.
A aplicação segue um protocolo nacional padronizado, que envolve a leitura individual de palavras conhecidas, pronúncia de vocábulos desconhecidos ou inexistentes e leitura de um texto curto para aferir compreensão e interpretação. Todo o processo é conduzido de forma individual por profissionais capacitados.
No dia 19 de novembro, coordenadores pedagógicos das escolas com turmas de 2º ano participaram de uma formação na Secretaria de Educação, recebendo orientações detalhadas sobre os procedimentos de aplicação e os critérios avaliativos.
Os resultados serão comparados com os obtidos na Avaliação de Entrada, realizada em março, permitindo identificar lacunas específicas na alfabetização de cada estudante. Com isso, será possível orientar ações de recuperação de aprendizagens, aprimorar metodologias e fortalecer o planejamento pedagógico para 2026.
A Avaliação de Saída integra três iniciativas estratégicas: o programa municipal Tempo de Alfabetizar, instituído em abril; o programa estadual Alfabetiza Juntos SP, que estabelece a meta de 90% das crianças alfabetizadas até os 7 anos; e o CNCA, política federal que projeta melhoria contínua dos índices até 2030. “Estamos alinhados com as melhores práticas nacionais em alfabetização. Estes dados nos ajudarão a consolidar Valinhos como referência em educação de qualidade”, concluiu Amaral.
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