O Entrelaços – Práticas Docentes na Educação Inclusiva mobilizou cerca de 130 educadores da rede municipal de Valinhos no sábado (6), em um encontro voltado à troca de experiências e apresentação de projetos pedagógicos inclusivos. A atividade foi realizada na Faculdade Anhanguera de Valinhos e coordenada pelo Núcleo de Educação Especial e Inclusiva (NEEI) da Secretaria de Educação.
A abertura contou com a presença do secretário da Educação, André Amaral; da secretária-adjunta, Gizele Bevilacqua; e da diretora pedagógica e responsável pelo NEEI, Luciana Schiavinato Von Zuben. Para Luciana, o Entrelaços “simboliza a união de propósitos e o florescimento de ideias que inspiram novas práticas, celebrando uma escola que acolhe, valoriza e transforma vidas”.
O secretário André Amaral reforçou o papel estratégico do evento no fortalecimento das políticas de inclusão do município. Ele destacou a união entre as equipes de Formação Continuada e Educação Inclusiva, que permitiu consolidar um espaço de reconhecimento e inspiração. “É um momento para celebrar a força do trabalho docente e o compromisso da nossa rede com uma educação verdadeiramente acolhedora, diversa e transformadora”, afirmou.
A parceria com o Instituto Chamex, executada pela organização Mais Diferenças, também foi ressaltada como elemento essencial para aprimorar as políticas inclusivas de Valinhos. Pelo projeto “Caminhos para o Fortalecimento da Educação Inclusiva”, professores receberam formações, acompanhamento pedagógico e apoio para conectar teoria e prática no cotidiano escolar. As ações foram detalhadas pela coordenadora-adjunta Guacyara Labonia.
Quatro salas temáticas reuniram projetos de toda a rede
Após a abertura, os educadores participaram de quatro salas temáticas, onde foram apresentados projetos desenvolvidos em turmas desde o berçário até o 9º ano. O prefeito Franklin Duarte de Lima e o vice-prefeito Luiz Mayr Neto visitaram os espaços e agradeceram o empenho dos profissionais da educação.
A lista completa de trabalhos apresentados foi organizada por sala, incluindo projetos de alfabetização, educação financeira, personalização do ensino, práticas sensoriais, inclusão na primeiríssima infância, comunicação alternativa, entre outros.
O secretário André Amaral destacou o impacto do encontro ao promover troca, reflexão e inspiração coletiva. “Esses elementos fortalecem os laços entre os educadores e impulsionam novas práticas inclusivas em Valinhos”, concluiu.
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