Cada vez mais jovens são considerados não alfabetizados no Brasil
Os resultados divulgados ontem (31), em Brasília, pela pesquisa Alfabetiza Brasil revelaram um cenário alarmante: em 2021, 56,4% dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental não atingiram o nível de alfabetização esperado, enquanto apenas 43,6% foram considerados alfabetizados. Os dados foram obtidos por meio do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
Comparado com 2019, houve um aumento significativo no percentual de alunos não alfabetizados, que na época era de 39,7%. Por outro lado, o número de alunos considerados alfabetizados diminuiu para 60,3%.
A pesquisa Alfabetiza Brasil, realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC), foi conduzida com a participação de 251 professores alfabetizadores de 206 municípios do país. Entre os dias 15 e 23 de abril, o levantamento foi realizado em cinco capitais: Belém, Recife, Brasília, São Paulo e Porto Alegre.
Os professores responderam ao questionário com base em sua experiência em sala de aula, fornecendo informações sobre as tarefas e competências que um estudante do 2º ano do ensino fundamental deve dominar para ser considerado alfabetizado.
Analisando os resultados, o Inep estabeleceu a nota de corte de 743 pontos na escala utilizada no Saeb para determinar o nível de alfabetização dos alunos. Essa nota servirá como referência nacional para avaliar se os estudantes do final do 2º ano do ensino fundamental possuem um conjunto básico de habilidades de leitura de textos pequenos e simples.
O ministro da Educação revelou que o presidente Luiz Inácio Lula da Silva lançará nos próximos dias um pacto nacional de alfabetização, que busca unir esforços de diferentes esferas governamentais e da sociedade civil para combater o problema da baixa alfabetização no país.
Além disso também prevê ações para identificar precocemente possíveis dificuldades de aprendizagem e fornecer suporte individualizado aos alunos que necessitarem.
Essa implementação é considerada fundamental para melhorar os indicadores educacionais do país, possibilitando que as crianças desenvolvam habilidades essenciais desde os primeiros anos de escolaridade. A expectativa é que o Brasil possa superar esse desafio e garantir a alfabetização plena de todas as crianças, promovendo um futuro mais promissor para a educação brasileira.