Valinhos anuncia nova gestão para apoio a alunos da educação especial e reforça política de inclusão

Convênio amplia atendimento nas escolas, prevê formação contínua e fortalece suporte às famílias

Novo modelo amplia presença de profissionais nas escolas e reforça atendimento especializado

A Prefeitura de Valinhos anunciou a implantação de uma nova gestão para o serviço de apoio aos estudantes público-alvo da educação especial, como pessoas com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades. A medida integra um conjunto de ações voltadas ao fortalecimento da política de inclusão no município e busca qualificar o atendimento oferecido na rede municipal de ensino.

O novo modelo passa a ser conduzido por meio de convênio com o Instituto de Gestão Educacional e Valorização do Ensino (Igeve), que assumirá a coordenação dos profissionais de apoio nas escolas. A iniciativa foi estruturada a partir de demandas apresentadas por famílias e da necessidade de ampliar o suporte pedagógico e técnico aos alunos.

Entre os principais avanços, está a ampliação da carga de atendimento nas unidades escolares, que passa de 137 para 161 períodos, aumentando a presença dos profissionais no dia a dia dos estudantes. Além disso, o novo formato prevê formação continuada das equipes e acompanhamento técnico mais próximo, garantindo maior qualidade no serviço prestado.

A nova gestão também contempla reuniões de alinhamento com diretores da rede municipal e a implementação de estratégias para integração entre escolas, profissionais e famílias, fortalecendo o acompanhamento individual dos alunos. O atendimento começa a operar dentro do novo formato a partir de abril, beneficiando estudantes cadastrados no Núcleo de Educação Especial e Inclusiva (NEEI).

A iniciativa faz parte de um processo mais amplo de organização da política pública de inclusão em Valinhos, que vem sendo estruturada com foco na ampliação do acesso, na qualificação dos profissionais e na melhoria das condições de aprendizagem. A proposta reforça o compromisso do município em garantir uma educação mais inclusiva, com suporte adequado às necessidades específicas de cada estudante.

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